加大培训力度拓宽交流渠道谱写校园足球工作新(2)

教练员培训—西部中小学体育教师培训工程

中国人民大学附属中学开展校园足球运动二十多年，在被推选为中体协足球分会主席单位后，在会员学校和社会各界的支持下开展工作，主办了一些全国、国际学校足球赛事，虽然赛事活动都较为成功，但面对基层学校特别是中西部不发达地区中小学足球运动发展情况，仍然深感压力和责任。2008年，本着响应十七大精神，支持西部地区教育事业的宗旨，至力于推动中小学足球运动在西部的发展，人大附中秉承“教育公平、教育均衡”的理念，提出为西部地区无偿培训100名基层中小学体育教师的计划，经与中国中学生体育协会、北京体育大学、中央电视台和北京电视台体育频道等方面的协商、沟通，得到他们的支持，这项培训活动在2008年5月正式开始，中体协足球分会主席、人大附中校长刘彭芝非常重视这项工作，2008年5月至2009年4月，人大附中“三高”体育训练基地共举办了四期以“同享一片蓝天，放飞足球梦想”为主旨的“中国中西部中小学体育（足球）教师培训班”，由著名教练、裁判和足球运动理论研究的专业人士组成的培训班子，对学员进行了足球运动理论、足球运动实践、足球运动后备人才培养大纲、足球比赛录像观摩分析等方面的培训，总课时量近400课时。来自陕西、青海、山西、甘肃、宁夏、新疆、西藏、云南、贵州、江西、安徽和广西共计12个省市自治区的100余名中小学体育教师，参加了培训。该活动还专门聘请了马元安、张廷安、陈易章、李辉等国内资深足球专业人士担任培训班讲师，为了减轻中西部体育教师的经济压力，中国中学生体育协会、中足协和人大附中承担了全部人员的学习、往返交通、食宿等相关费用，社会各界和来自各省市的基层中小学体育教师都给予了这项工作高度的评价。人大附中希望利用自己的优质教育资源，向学校足球运动落后地区辐射，以点带面，形成星星之火，可以燎原之势。参加培训计划的百名教师，有汉、藏、维、白、彝、回、壮、黎等30多个民族，为促进少数民族地区的体育事业发展，增进各民族之间的友谊与团结，做出了贡献。

根据足球分会跟踪调查及部分返校体育教师反馈的结果，大部分参加培训的体育教师，都能以各种方式在当地开展普及足球运动，一大批学员在所在学校组建了自己的中学生、小学生足球队。贵州的一位学员，不仅在所在校组建了球队，还在当地举办了足球比赛，达到了一名体育教师影响一群孩子，带动一方足球运动开展的效果。

目前，中足协正在制定计划，延续中西部中小学生体育教师培训工作，计划在未来的5年里，为中西部落后地区再培训500名体育教师；同时，作为中足协的主席单位，人大附中还提出：为提高会员学校教练员执教水平，用两至三年时间，为所有会员学校的足球队教练进行一次培训。

同时，中足协在每次赛事期间均组织参赛教练员进行短期培训，先后在南京、广东英德、番禺、钦州、丽江比赛期间，聘请来自荷兰、香港、马来西亚的足球讲师和国际足联青少年足球讲师，及国内资深足球专家、教授为基层学校教练员授课，在有限的条件下，尽可能满足各校教练员提高业务水平的需求。

为了更好地发展，学习先进国家的经验，中足协与一些国际学生足球组织建立了联系和沟通渠道，如英国国家学校足球委员会、美国青少年足球协会、韩国高中足球联盟等。在中体协的支持和协助下，人大附中、广州五中、长沙雅礼中学的足球队先后赴美国参加了达拉斯杯国际青少年足球比赛，与来自世界各国的中学生足球队进行了交流。

阳光体育 推动发展

足球运动是阳光运动。足球运动的阳光在于它的规则简练而不失尊严；对规则执行严厉、公正而又富有人性化。一句话：它像阳光一样纯净、透明。足球运动的阳光，在于它的专业性与普及性。自2008年以来，中足协与人大附中联手举办了三届“六一儿童足球节”，每届都有约400名小学生来到人大附中三高体育训练基地，享受他们的快乐。众多家长们表示，这样内容丰富设计有趣的公益活动激发了孩子们对足球的参与热情，锻炼了孩子的身体和意志，提高了他们对团队协作的认识，希望今后能多组织类似活动。

足球，是全世界通用的语言；教育，是推动人类进步的动力。我们相信，教育与体育的融合是培养青少年健康成长的一条光明之路，学校体育、校园足球的未来是光明的，希望全国每一所开展足球运动的学校团结起来，共同探索，一起为中国校园足球工作的进步开拓、努力。

文章来源：《北京体育大学学报》 网址: http://www.bjtydxxbzz.cn/qikandaodu/2021/0322/588.html